《媒介素养十四讲》不仅系统梳理媒介相关知识与理论，强化媒介生产产品的认识，而且结合经典案例的剖析，使读者了解不同媒介作品的特点与生产规律，掌握认识媒介和运用媒介的途径和方法，感受媒介在大众生活中的作用，培养对媒介运用的兴趣，提高媒介理解与辨识的能力。此外，本书与时俱进，增加新媒介、舆论与舆论引导认知、危机事件报道等相关知识，也拓展了读者对媒介素养的认知视野。
《媒介素养十四讲》非常适合作为高校媒介素养教育通识课教材使用。
吴玉兰，教授，中南财经政法大学新闻与文化传播学院副院长，硕士研究生导师。先后毕业于华东师范大学中文系和武汉大学新闻与传播学院。已出版有《经济新闻报道》（获校级优秀教学成果三等奖）、《中国财经媒体发展研究——以媒介生态学为视角》专著两部；主编、参编《新闻采访》等教材6部；在《新闻大学》《现代传播》等期刊发表论文 80 余篇。主持完成教育部人文社会规划项目、武汉市社科基金规划项目各1项，现主持国家社科基金项目等课题6项。
目录
第一讲媒介素养概述 / 001
第一节媒介素养的内涵 / 001
第二节媒介素养教育的基本内容及意义 / 006
第三节媒介素养教育的发展历程 / 012
第四节当代大学生媒介素养的培养 / 015
第二讲大众传播功能认知 / 021
第一节大众传播概述 / 021
第二节大众传播的社会功能 / 029
第三节社会文化转型与媒介功能新认识 / 037
第三讲媒介机构与媒介制度 / 045
第一节媒介机构的构成 / 045
第二节中外传媒制度的比较 / 059
第四讲媒体理论认知 / 069
第一节新闻价值与新闻选择 / 069
第二节记者的权利与职业道德 / 076
第三节受众特点与媒介定位 / 082
第五讲传统媒体认知 / 087
第一节印刷媒体 / 087
第二节广播媒体 / 093
第三节电视媒体 / 100
第四节网络媒体 / 104
第六讲新媒体认知 / 111
第一节手机媒体 / 112
第二节社交媒体之微博 / 120
第三节社交媒体之微信 / 133
第七讲新闻采访认知 / 141
第一节新闻采访的程序 / 141
第二节新闻采访的方法 / 157
第三节新闻采访的实施 / 168
第八讲新闻写作认知 / 177
第一节新闻写作的特点 / 177
第二节消息的构成与典范案例解读 / 179
第三节通讯的构成与典范案例解读 / 194
第四节特写的构成与典范案例解读 / 208
第九讲电视访谈类节目认知 / 212
第一节电视访谈类节目概述 / 212
第二节电视访谈类节目制作要求 / 220
第三节电视访谈类节目案例解析 / 230
第十讲电视娱乐节目认知 / 239
第一节电视娱乐节目概述 / 239
第二节电视娱乐节目制作要求 / 250
第三节电视娱乐节目案例解析 / 256
第十一讲舆论与舆论引导认知 / 263
第一节舆论概述 / 263
第二节网络舆论及引导 / 269
第三节网络舆论引导案例解析 / 281
第十二讲危机报道认知 / 292
第一节危机与公共危机管理概述 / 292
第二节危机报道概述 / 298
第三节典范公共危机报道案例解析 / 305
第十三讲广告生产与消费 / 322
第一节广告概述 / 322
第二节广告的诉求方式与传播策略 / 329
第三节经典广告案例解析 / 335
第十四讲电影生产与欣赏 / 341
第一节电影概述 / 341
第二节电影制作与欣赏 / 353
第三节经典电影案例解析 / 361
后记 / 371
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