《计算机应用基础/全国高职高专教育“十二五”规划教材》分为9章，较系统地介绍了计算机应用的基础知识，主要包括计算机基础知识、Windows XP、Word 2003、Excel 2003、PowerPoint 2003、数据库技术基础、多媒体技术、网络知识与应用、计算机信息安全与防护等知识。
《计算机应用基础/全国高职高专教育“十二五”规划教材》可作为高职高专院校非计算机专业计算机（文化、应用）基础教材，也可供广大计算机爱好者自学使用或参考。
计算机技术是20世纪最卓越的科技成就之一，它的普及和迅猛发展，对人类的生活、工作乃至对整个社会经济产生了极其深刻的影响。利用计算机进行信息处理已经成为现代人重要的能力素质之一。
计算机基础是高职高专院校各专业的一门重要的公共基础课，教学目标是使学生掌握计算机的基础知识和基本技能，培养学生综合应用计算机解决实际问题的能力，为学生后续相关课程的学习打下基础，提高学生以计算机为工具解决本专业及相关应用领域中问题的能力。
本书在编写过程中，从课程教学和实际应用出发，主要具有以下特点：
1．在内容组织上，力求体现基础性、实用性、先进性，系统地介绍了计算机基础知识和常用办公软件的使用，加强了计算机网络应用能力的培养，增加了计算机安全知识，注重计算机综合应用能力的培养。
2．在整体结构上，符合认知和学习规律，每章前面提出了学习目标和重点难点；精选了大量案例，注重综合性和实用性相结合，同时注重趣味性，激发学生的学习兴趣。
3．在编写方法上，强调对知识的归纳与总结，内容由浅入深，图文并茂，语言表达通俗易懂，突出学以致用的原则。
本书编者都是多年从事高职高专计算机教学的一线教师，由李秀龙、韩学博担任主编，高升、娄建玮、王廷轩担任副主编，李艳、刘凯、韩生智、赵千秋参加了编写工作，最后由刘德强教授审定。
在编写过程中，学院领导给予了大力支持，同行们也提出了许多宝贵的意见和建议，同时参考了大量专家学者的文献资料，在此一并致谢。 。
由于编者水平有限，书中难免存在疏漏与错误之处，敬请广大读者批评指正。
编 者
2012年6月
第1章 计算机基础知识
1．1计算机文化
1．1．1计算机文化的形成
1．1．2计算机文化内涵
1．1．3信息时代特征
1．1．4网络文化及影响
1．2计算机技术概述
1．2．1计算机的发展
1．2．2计算机的特点及分类
1．2．3计算机的应用领域
1．2．4计算机的发展趋势
1．3计算机系统
1．3．1计算机系统概述
1．3．2计算机硬件系统
1．3．3微机的硬件系统
1．3．4计算机软件系统
1．3．5微机的软件系统
1．3．6计算机的工作原理
1．4计算机的信息表示
1．4．1数制及其转换
1．4．2信息编码
1．4．3信息录入
第2章 Windows XP
2．1 Windows XP基础
2．1．1什么是操作系统
2．1．2 Windows XP概述及基本操作
2．1．3 管理windows xP桌面
2．1．4设置任务栏和“开始”菜单
2．1．5设置快捷方式
2．2管理和使用计算机中的文件
2．2．1文件和文件夹
2．2．2管理文件和文件夹
2．2-3使用资源管理器
2．2．4设置网上邻居及共享资源
2．2．5压缩文件
2．3使用控制面板
2．3．1设置区域选项
2．3．2设置日期和时间
2．3．3设置键盘和鼠标
2．3．4添加或者删除程序
2．3．5设置打印机
2．3．6用户管理
2．4 windows xP磁盘维护与性能优化
2．4．1磁盘管理
2．4．2磁盘碎片整理
2．5使用windows xP附件
2．5．1 画图
2．5．2写字板和记事本
2．5．3 计算器
2．5．4娱乐
2．6 Windows 7简介
第3章 Word 2003
3．1 Word 2003基本使用
3．1．1 0mce 2003办公软件简介
3．1．2 word 2003的基本使用
3．2 word 2003文档的格式化
3．2．1设置字符格式
3．2．2设置段落格式
3．2．3文档的排版
3．3使用表格和插入对象
3．3．1表格的制作和编辑
3．3．2 图文混排
第4章 ExceI 2003
4．1 Excel 2003的基本使用
4．1．1 Excel 2003的启动和退出
4．1．2 Excel 2003的窗口组成
4．1．3 Excel 2003的基本操作
……
第5章 PowerPoint2003
第6章 数据库技术基础
第7章 多媒体技术
第8章 网络知识与应用
第9章 计算机信息安全与防护
参考文献
2．1 Windows XP基础
2．1．1什么是操作系统
1．操作系统概述
计算机系统由硬件系统和软件系统两部分组成，软件系统又可以分为系统软件和应用软件，其中，操作系统是最重要的系统软件。操作系统是用户和计算机硬件之问的桥梁，用户通过操作系统提供的命令和有关规范来操作和管理计算机。操作系统是直接控制和管理计算机软、硬件资源，合理组织程序的运行，为用户提供良好的使用环境，充分发挥计算机作用的最基本的系统软件。
操作系统的发展与计算机硬件的发展息息相关，早期的计算机没有操作系统，人们通过各种操作按钮来控制计算机。后来出现了汇编语言，并将它的编译器内置到计算机中，操作人员通过有孔的纸带将程序输入计算机进行编译。这些将语言内置的计算机只能由操作人员自己编写程序来运行，不利于设备、程序共用。为了解决这些问题，人们编写了许多程序，随着这些程序功能的不断完善和扩充，逐步形成了较为实用的系统软件——操作系统，这样就很好地实现了程序的共用，以及对计算机硬件资源的管理。
在微机上，早期运行的主要操作系统是MS—DOS。MS—DOS是单任务操作系统，具有字符型用户彝面，采用命令行方式进行操作和管理，操作起来很不方便，而且需要用户记忆大量的DOS命令。1995年8月，微软公司推出了采用图形化用户界面的操作系统——Windows 95，从此摆脱了单调的命令行操作方式，只要用鼠标单击屏幕上的形象化的图标，就可以轻松完成大部分操作。后来，微软公司又相继推出了Windows 98、Windows 2000、Windows XP、Windows7等操作系统。
2．操作系统的主要特征
操作系统主要有4种特征：并发性、共享性、异步性和虚拟性。
(1)并发性
并发性是指多个任务程序在同一时间段内同时执行。并发性能够消除计算机系统中部件和部件之间的相互等待，有效地提高系统资源的利用率，提高系统效率。采用并发技术的系统称为多任务系统。
(2)共享性
共享性是指操作系统中的资源(包括硬件资源和信息资源)可被多个并发执行的进程所使用。一次性向每个用户程序分别提供它所需的全部资源不仅没有必要，有时也是不可能的。
(3)异步性
异步性也称随机性。操作系统内部产生的事件有多种可能，而操作系统的重要任务是必须确保捕捉任何一种随机事件，并能加以正确处理。
(4)虚拟性 。
操作系统中的所谓“虚拟性”是指通过某种技术把一个物理实体变成若干个逻辑上的对应物。例如，在多道分时系统中，虽然只有一个cPu，但每个终端用户都认为有一个CPU在专门为他服务，即利用多道程序技术和分时技术可以把一台物理CPU虚拟为多台逻辑上的CPU，也称为虚处理器。类似地，也可以把一台物理I／O设备虚拟为多台逻辑上的I／O设备。
3．操作系统的基本功能
从资源管理的观点来看，操作系统具有以下几个主要功能。
(1)处理机管理
根据一定的策略将处理器交替地分配给系统内等待运行的程序。
(2)存储管理
管理内存资源。主要实现内存的分配与回收、存储保护以及内存扩充。
(3)作业管理
为用户提供一个使用系统的良好环境，使用户能有效地组织自己的工作流程，并使整个系统高效地运行。
(4)设备管理
负责分配和回收外部设备，控制外部设备按用户程序的要求进行操作。
(5)文件管理
向用户提供创建文件、撤销文件、读／写文件、打开和关闭文件等功能。
……
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