《正能量阅读（小学版第5辑）》精选了适合小学生阅读的精彩文章，每篇文章都蕴含着正能量，或给人以自信，或给人以温暖，或给人以宽容，或给人以感动，故事精彩好看，道理浅显明了，思想深刻鲜明。每篇文章都是一种正能量元素，积少成多于心灵深处，能量聚变于言谈举止，潜移默化中便让广大青少年成为正能量的接受者、创造者和传播者。选文不仅注重文学性，更注重思想性，文质兼美，趣味生动。每篇文章后的“正能量提取”板块，皆由著名教师进行独到的点评，帮助读者更好地理解文章主旨。 
　　 另外，《正能量阅读（小学版第5辑）》根据青少年成长的特点，由心理学专家给予一定的心理指导，将精品阅读与心理学相结合是本书的一大亮点。本书由赵谦、董琦主编。

阅读，是积聚正能量的有效途径。是学习、成长的需要，可以使我们变成有知识的人、会学习的人、有灵感的人、有品位的人。我们从阅读中汲取积极、奋进的力量，用阅读给我们的内心充电、加油。　　《正能量阅读（小学版）（第5辑）》里的文章，每篇都能给我们自信、温暖、宽容、感动。在阅读的过程中，书里的正能量就会一点一点地在我们心灵深处积累，我们会渐渐变得健康乐观、积极向上，成为拥有正能量的人。阅读《正能量阅读（小学版）（第5辑）》，丰富学识，陶冶情操，开阔视野，提高素质，激发潜能，积聚正能量，开启自己幸福的人生。

原来你真的很棒
打牌
竞技场上的对手兄弟情
蚂蚁，蚂蚁
抽查
眼睛
毕业照
养路工小路
没有什么不可以
寻找伯乐的马
总有一片晴天等着你
留一点爱心
陶罐里摔出来的金奖
努力一点，你也可以这么优秀
心总会走出来的 原来你真的很棒
打牌
竞技场上的对手兄弟情
蚂蚁，蚂蚁
抽查
眼睛
毕业照
养路工小路
没有什么不可以
寻找伯乐的马
总有一片晴天等着你
留一点爱心
陶罐里摔出来的金奖
努力一点，你也可以这么优秀
心总会走出来的
我没那么脆弱
长跑冠军小乌龟
空瓶子
烧出新的希望
再试一次
给失败一缕阳光
命运总有转机
最好的朋友
印头鱼参赛
自私的马
水草丰美的地方
善良的对接
“剩菜”的关怀
请把钥匙给我
久远的秘密
我的航天梦
邮电所
科恩兄弟
白鹤的志向
与上帝共进午餐
月迹
童年的朋友
你是一个兵
每滴水都能抵达江海
谁说我的心眼小
红围巾
失学之谜
女孩儿的春天
宽容是人性中最芬芳的花朵
风过紫藤香
企盼
少年
爱与被爱都是爱
七颗钻石
护花精灵
舍己的鸟儿
红手套，白手套
魔法师的保险箱
十块钱
无人知道的善举
呵护梦想
你帮我我帮你
叶猴与斑鹿
心胸狭窄的黑猫
快乐晚会
沙漠的眼睛

　　“这个问题请陈小燕同学回答。”我点了名后，全班几乎所有的眼睛都转向同一个地方。
　　在那里，一个娇小而萎缩的身影慢慢地站了起来，那是一个瘦弱的小女孩。
　　她默默地站了一会儿，脸红了，没吭声。
　　“怎么，你会不会啊？”我尽量放平语调，又问了一声。
　　她仍没有回答。教室里已有了窃窃的私语。她显得更加拘束不安了。
　　“请坐下。”我心里尽管有些生气，还是让她坐下了。
　　我已接手这个四年级班的语文课快一个月了，通过了解，陈小燕是这个班里智力最差的一个学生，几乎所有的问题她都不会回答。有时，我故意设置一些最简单的问题，她也答不上来。后来我才知道，她是会的，她看出我故意提简单问题，她就不回答了。可难一点的，她又是真的不会。
　　这个学生的右腿有残疾，尽管不须拄拐杖，但是走起路来，腿是一拉一拉的。走在路上，很多学生会把目光转向她。每当这时，她就脸红红的，立即回教室坐下，脸上的不自然半天都变不过来。
　　经过分析，我认为，是她腿部的残疾导致了她的自信心不强。
　　我就找她谈话：“小燕，老师希望你能赶上去。”
　　“不行，高老师。我真的不行。不光你问的问题，其他科老师提的问题我也不会。”她细声细气地，一点自信都没有。
　　“只要认真学，就一定能赶上去的。”
　　我的话，尽管我自己也感到空洞，但我发现陈小燕还是使劲点了点头。
　　后来的事实证明，我对她的谈话，效果并不佳。
　　这天中午放学后，教室里只剩下了三个学生，其他学生都午休去了。剩下的学生中就有陈小燕。
　　我灵机一动，请他们三个人到我的宿舍里打扑克牌。
　　我历来在学生面前表现得很严肃，他们出乎意料地受到邀请，且是玩儿，这在他们是第一次，当然在我也是第一次，他们三个都显得惊奇且兴奋。我发现陈小燕也露出了兴奋的神情。
　　毕竟是小孩子，打牌中，只要他们赢了，就高兴得不得了。我让陈小燕坐我的下家，她的牌我几乎全偷偷地看见了。在出牌中，我故意出她能管到的牌，她高兴的神情溢于言表。
　　“我的牌并不坏，只是被你们抓住了有利于你们的机会。”我最后总结到，“我出错了牌时，你们出对了。”
　　我又嘱咐他们：“以后咱们再打，可千万别让其他同学知道。让他们知道了，我就不像个老师的样子了。”
　　他们理解地笑笑：“行。”
　　气氛很融洽，陈小燕玩得很开心。
　　下午上课时，我见她终于克服了自卑，和其他同学一样地平静地听课。
　　后来，他们又找我打过一次牌，还是陈小燕和那两个同学。
　　“我又输了。”我沮丧地说。
　　“我赢了，是因为我抓住了机会。”陈小燕好高兴好高兴地说道。
　　“其实，不管干什么事都一样，我们都应该抓住有利于自己的机会。”我不失时机地总结道。
　　到了小学毕业时，陈小燕的学习成绩有了一些进步，但并不是太明显。后来她上了初中，但学习也不很好。初中毕业，她就没去考高中，而是做生意去了。
　　她做得非常成功。
　　她经常来看我。并常常说起我和她打的那两次牌，她说：“我受到了打牌的启发，不管干什么，一定要抓住有利的机会。”
　　我笑笑，点头，“对，对。”
　　她又问：“老师，您当时是为了鼓励我，才打的牌，是吧？”
　　我笑笑，不答。
　　她充满自信地走着，尽管腿仍一拉一拉地，但很有力。老师讲解正能量
　　自信可真是一种神奇的力量啊！可是，怎样才能找到自信呢？当然要找到我们身上的优点、长处等闪光点，在鼓励自己的同时，不断完善和提升优点、长处，这样，你就可以产生自信的力量了。我们不但要自己寻找自信，还要帮助身边的人寻找自信呢。你对别人的一句赞赏，很有可能会让他充满信心，让他变得积极勇敢。你不想去试试吗？
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