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从教课文到教语文--小学语文教学专题行动研究/语文教育新视野系列

从教课文到教语文--小学语文教学专题行动研究/语文教育新视野系列

定  价:35 元

  • 作者:吴忠豪 主编
  • 出版时间:2012/3/1
  • ISBN:9787040342789
  • 出 版 社:高等教育出版社
  • 中图法分类:G623.2 
  • 页码:380
  • 纸张:胶版纸
  • 版次:1
  • 开本:16开
  • 商品库位:
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  语文课如何实现“教课文”向“教语文”的转变,这是当前语文教师普遍关心的热点话题。上海师范大学“国培计划(2010)”语文骨干教师研修班学员,结合小学语文各年级所涉及的具体课例开展了专题行动研究。《从“教课文”到“教语文”:小学语文教学专题行动研究》汇集的12个研究课例,从以下四个方面做出了回应:①语文课要用课文来教语文。②围绕课程内容确定教学目标。③基于目标的教学过程设计。④基于目标的习作教学设计。
  《从“教课文”到“教语文”:小学语文教学专题行动研究》是语文教师提高语文教学能力的好资源,也适合语文研究者和高师院校语文教育专业学生阅读。

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