本书为读者提供了一系列对领导一所研究型大学的经验反思。在这本具有里程碑意义的书中，作者使读者近距离地聆听了关于今天的大学如何完成其古老使命的讨论。

   鲍恩在书中运用坦白、清晰和幽默的语言与读者分享了他在与董事会、教师和校园共同体一同工作；在建立有效的行政管理团队；决定什么时候针对重要的事情表达观点，什么时候应遵守机构限制；处理不同意见；结交校友和筹集资金；建立学术优先；培养包容性；最终决定什么时候离职，如何离职等方面的经验和教训。在40年工作经验的基础上．鲍恩证明了他所取得的最有价值的经验通常来自自己所犯的错误。对大学管理来说，通用的重要原则的确存在，但在实践中却经常没有固定的正确答案。

   本书充满了引人人胜的故事、智慧的洞见和实践的智慧，并指出了高等教育机构的领导者在当今社会将会持续面对的挑战。

    威廉·G．鲍恩(williamG．Bowen)：普林斯顿大学前校长，安德鲁·W．梅隆基金会前主席。鲍恩担任普林斯顿大学校长l6年(1972--1988)，任职时年仅38岁。由于“在高等教育领域的杰出领导力”，鲍恩2010年被加州大学伯克利分校授予“克拉克·克尔奖”。鲍恩撰写过许多著作，其中包括《河流的形成：竞赛对高校招生的长期影响》和《穿越终点线：在美国公立大学完成学业》。

第一章前言与背景

第二章治理

第三章行政管理

第四章社会中的大学：宇宙中的一个微小角落

第五章建立学术优先：年度预算

第六章建立学术优先：战略决策

第七章师资建设

第八章大学生：招生、财政补助和包容性

第九章筹集资金和校友关系

第十章作为校长的生活——什么时候离开

第十一章  结语：为什么高校如此重要

致谢

参考文献

索引