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多元媒介环境下的儿童与儿童电视
儿童与媒介的关系长期以来就是一个有着多种言说可能并彰显现实关怀的话题。当代儿童比以往任何一代都更充分地享用了媒介资源所带来的便利,也更大程度上被卷入媒介文化。本书以对当前多元媒介环境的剖析作为立论基础,探讨了“媒介童年”的生成及其特征,并以积极的视角将儿童电视视为维护和谐、健康媒介环境的媒介内容要素,较为系统地研究了其传播过程,在此基础上提出了传播效果最优化目标下的各个传播过程要素良性互动的策略。
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