《日本学研究论丛》由北京外国语大学曰语系主持编纂。本辑收录的文章主要是“本科教学改革国际学术研讨会——日语教学目标的实现和课程设置的一体化”的参会论文，及北京外国语大学日语系部分教师和博士生撰写的科研论文。
    本辑作者大都是来自中曰两国的一线教师或专家学者，他们在曰语教学中课程设置的合理性，各门课程之间的关系，如何引导学生自主学习，如何进一步搞好教学活动、培养全面人才等方面，有比较丰富的经验和体会，并从自己学校或自身入手进行了探索、研究。本辑主要反映了这方面的特点和成果。这对曰语教学质量的提高、学术研究的深化、全面性人才和国际化战略人才的培养，都有积极作用和重要意义。

邵建国  男，汉族，北京外国语大学日语系主任、教授、博士生导师。1982年南开大学历史系毕业，1983—1986年日本国立九州大学文学院硕士研究生毕业，I986—199t年九州大学文学院博士研究生毕业，获日本九州大学文学博士学位。其后曾任日本庆应大学法学部访问研究员，福冈大学人文学部讲师。1996年4月回国后任北京外国语大学日语系讲师、副教授、教授至今。现任北京外国语大学日语系主任、校学位委员会委员，中华日本学会常务理事。专业领域：中日关系史、日本近代史。
    近年主要研究成果：专著《北伐战争时期的中日关系研究》及论文《日本政界的“小泉现象”》《日本政治中中间党派的政治主张和作用》《小泉的政治手法与小泉内阁的特点》《日本对华政策和东亚国际关系的变化》《日本对华日元贷款与中日经济互利》《战前日本“东亚协同体”论中的中国传统文化思想》《美国TPP经贸战略中的日本要素》等。

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