本书是国内第一部朗诵史方面的著作。

　　在广泛收集各类史料的基础上，在中国当代历史变迁的宏观背景下，本书对于1949年以来的朗诵人物、朗诵文本、朗诵背景、朗诵观念、朗诵现象等进行了较为细致的梳理，初步建构起中国当代朗诵史的框架。　

　　本书是研究当代朗诵艺术史、当代朗诵文化史的基础性成果，也为读者深入理解中国当代史、中国当代文化史、中国当代艺术史等提供了一个独特视角，更为读者深刻体味中国社会变迁打开了一扇窗口。

　　本书适合作为播音主持、中文、新闻传媒等专业的教材，也可作为通识类选修课教材。

 胡先锋，祖籍湖北武汉祁家湾。1972年出生于天津宝坻。1989—1993年在华中师范大学攻读汉语言文学专业，获文学学士学位。1995—1998年在中南政法学院(现中南财经政法大学)攻读刑法学专业，获法学硕士学位。现为中南财经政法大学刑事司法学院教师，主要研究刑法变迁史、中外朗诵史、中国大学史等。2004年获得国家级普通话水平测试员资格。2005年荣获湖北省高等学校教学成果二等奖、三等奖各一项。2009年荣获“中华诵”湖北赛区三等奖。

前言什么是朗诵
　一、诵
　二、从诵到朗诵
　三、朗诵及其相关概念
　四、作为文化形态的朗诵
　五、初步结论
第一章　1949—1966年朗诵发展史
　一、1949—1952年的朗诵
　二、1953一1957年的朗诵
　三、1958—1962年的朗诵
　四、1963—1966年的朗诵
　五、本章小结
第二章　1966—1976年朗诵发展史
　一、官方朗诵
　二、红卫兵朗诵

前言什么是朗诵

　一、诵

　二、从诵到朗诵

　三、朗诵及其相关概念

　四、作为文化形态的朗诵

　五、初步结论

第一章　1949—1966年朗诵发展史

　一、1949—1952年的朗诵

　二、1953一1957年的朗诵

　三、1958—1962年的朗诵

　四、1963—1966年的朗诵

　五、本章小结

第二章　1966—1976年朗诵发展史

　一、官方朗诵

　二、红卫兵朗诵

　三、毛泽东文本的全民朗诵

　四、地下朗诵

　五、本章小结

第三章　1976—2009年朗诵发展史

　一、1976—1980年朗诵发展史：释放的心声

　二、1981—1989年朗诵发展史：当代朗诵的高潮

　三、1990—2000年朗诵发展史：当代朗诵的转折

　……

第四章　当代广播电视朗诵

第五章　1996年以来的朗诵比赛

第六章　重点朗诵地域

参考文献

后记