本书主要重在教给学生语言调查的基本功，告诉学习者如何做语言调查。

　　中央民族大学教授、博士生导师。国家民族事务委员会（部级）系统突出贡献专家。北京市教学名师。中央民族大学汉藏语研究中心主任。中央民族大学“985工程中国少数民族语言文化教育与边疆史地研究哲学社会科学创新基地”基地主任、首席科学家

第一章 绪论
　第一节 什么是语言调查
　第二节 语言调查的历史回顾
　第三节 我国语言调查面临的任务
　第四节 本书的内容和学习要点
第二章 怎样调查语音
　第一节 语音学和国际音标
一 语音和语音学
二 语音学的功用
三 什么是国际音标
　第二节 语音三要素及国际音标标示法
一 元音及其标示法
二 辅音及其标示法
三 声调及其标示法
　第三节 怎样编写语音调查大纲

第一章  绪论
　第一节  什么是语言调查
　第二节  语言调查的历史回顾
　第三节  我国语言调查面临的任务
　第四节  本书的内容和学习要点
第二章  怎样调查语音
　第一节  语音学和国际音标
    一  语音和语音学
    二  语音学的功用
    三  什么是国际音标
　第二节  语音三要素及国际音标标示法
    一  元音及其标示法
    二  辅音及其标示法
    三  声调及其标示法
　第三节  怎样编写语音调查大纲
    一  按意义分类的大纲
    二  按语音分类的大纲
第三章　怎样调查词汇
第四章　怎样调查语法
第五章　怎样调查语言国情
第六章　怎样调查跨境语言
第七章　怎样调查双语问题
第八章　民族学调查中的语言调查方法
第九章　中国语言文字概况
参考文献
附录：《方言调查字表》示例
后记