本书以南宁市西乡塘区未成年人思想道德教育“学校、家庭、社区、网络”立体化实验区建设中所形成的真实性、典型性、浓缩性、启发性的德育案例为主要载体。通过对这些案例的背景、目标、过程陈述及结合德育理论进行分析与反思，充分彰显出立体化实验区德育工作者在新世纪、新阶段和新形势下探索未成年人思想道德教育的一种变革与推进的育人品格。