本书共分七部分：绪论部分阐明研究背景及意义，梳理分析国内外研究现状，明确研究方法与思路、创新之处与不足之处；第一章概述道德素养的概念、主要内容、构成要素以及新时代大学生道德素养培育的学理依据；第二章探究新时代大学生道德素养生成的规律性特征及其基本机制；第三章通过设计调查问卷和访谈提纲，分析新时代大学生道德素养现状及培育情况，把握其中存在的问题；第四章从根源上探寻新时代大学生道德素养问题的成因；第五章探讨新时代大学生道德素养培育的实践遵循，包括新要求、目标和原则；第六章求索新时代大学生道德素养培育的提升与优化路径。