本书内容主要包括以下三个方面。一是习作设计原理与理念：结合语文新课程标准中关于习作教学的理念和要求，罗列习作教学中的普遍性问题，整理习作教学名师的教学主张，为一线教师提供理论土壤和思想基石。二是习作教材体例与要素：围绕小学低、中、高三个学段的习作教学专题内容、目标指向、语文要素和教学难点进行整理，让一线教师快速、清晰、全方位把握习作教学设计的逻辑起点。三是习作教学案例与策略：围绕写话、写人、叙事、状物、写景、想象和应用等七大类型，提供和开发出相应的习作教学设计案例与策略，让一线教师“心中有目标，手中有方法”。