本书分为四篇。第一篇夯实思维训练与思维教学的理论基础；第二篇深入解析认知工具、思维工具、思维可视化工具及思维策略工具的应用逻辑；第三篇聚焦数智化，剖析人工智能赋能下的思维教学新形态，并引入思维教研智能体等创新实践；第四篇通过思维目标、认知冲突、思维图示、适时策略与变式运用等关键要素，呈现思维发展型课堂的实施路径。