本书主要分为两大部分。第一部分主要是：职教集团的组建模式与运行机制、校企合作与职教集团适应性研究、产学研一体化的高职院校师资队伍要素研究、市场经济背景下高职教育产教融合机制构建；第二部分主要是：校企合作双主体育人、职业教育现代学徒制试点课程开发、服务区域发展和技术研发、课程开发等。