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青少年网络攻击的心理机制及治理研究 读者对象:心理学、教育学、社会学专业师生;青少年教育工作者
本书从社会心理学视角在文献综述和实证研究基础上探讨了影响青少年网络攻击行为的社会心理因素,并据此提出应对策略。第一章通过梳理相关文献,总结了网络攻击的概念、测量和行为的理论解释,同时也介绍了网络攻击旁观者特点、类型与产生过程。第二章至第四章利用实证调查,考察分析了网络攻击行为对受害者心理健康的影响,主要涉及生理、心理和社会适应等方面。第五章至第七章从环境因素切入,结合生态系统观,考察了社会、家庭、学校与媒介等成长环境对青少年网络攻击行为的作用机制,并基于调查结果提出创设良好成长环境的具体对策。第八章从主体因素出发,探究人格特质对青少年网络攻击行为发生的作用规律,进一步给予相应教育对策。第九章论证了线下受欺负诱发网络攻击行为的心理因素及作用机制,证实线下受欺负与网络攻击的循环发生观。第十章与第十一章主要针对网络攻击潜在受众及旁观者,考察了不同环境或个体因素对这一群体积极和消极干预的影响,继而提出如何促进积极干预行为有关对策。
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