本书按四个教学单元顺序编写，即装饰造型、装饰形式、装饰构图和装饰色彩。其中，前面三个单元以黑白构成基础训练入手，进行装饰变形、装饰形式、装饰构图的专项训练，以促进学生实现从形象到抽象的思维转变。第四单元则重点探讨装饰表现中的色彩美感，通过色彩重构和归纳写生训练，帮助学生感受并掌握装饰色彩的运用法则。