本书聚焦“构建教师发展生态”这一深层转型，分六章分别阐释：教育强国背景下教师角色的时代转型；“新师范”建设的理论基础；卓越教师“五位一体”协同发展、混合编队教育实习、职前职后一体化等实践机制；教师数字素养与TPACK框架下的能力重塑；循证评价作为支持教师成长而非绩效控制的治理转型。