本书共9章，内容包括：校园足球德育课程碎片化问题亟待解决，从足球失范行为规制到德育课程一体化的理论联结，足球运动员失范行为的表征、评测及分析，足球运动员失范行为成因分析，足球运动员失范行为的规制之道，校园足球德育课程一体化的域外经验借鉴，校园足球德育课程一体化设计的总体框架，校园足球德育课程一体化实施方案，结论。