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新文科背景下流行音乐教育的范式嬗变与数智化融合路径 读者对象:音乐教育工作者、流行音乐研究者
本书基于新文科背景阐述流行音乐教育的范式嬗变特点,并在此基础上,着重从数智化技术与音乐教育的融合来探讨音乐教育的发展,包括使用数字工具进行创作与制作,利用在线平台进行学习与交流,通过人工智能技术实现个性化教学,开发适应不同学习者需求的智能辅助工具等,旨在为学生提供更加丰富多元的学习体验,并推动流行音乐教育领域的持续创新与发展。
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