本书采用通讯稿的形式，以时间为轴，综合记录了广州大学教师2024年这一年里发生的大事，全面反映了该校教师2024年在人才培养、科学研究、服务社会等方面所做的工作及取得的成就和荣誉。本书稿是对广州大学教师成长过程的追溯，从不同的侧面、不同的场景体现作为师者的精气神，他们在传道授业解惑的同时，努力做“经师”和“人师”统一的“大先生”，同时这也是对广州大学2024年成长历程的忠实记录。