本书以广阔的社会为背景，以真实的生活为依托，通过沉浸式体验、生活化探究与共生式创造的实践路径，打通幼儿与自然、生活、文化的审美联结，形成了“理念-内容-实施-评价”为一体的课程实践模式，促进幼儿全面和谐持续发展，实现从技能训练到全人培育的范式革新。