本书是一部面向艺术设计类高校教师的实践指南，聚焦生成式人工智能在学术研究、论文写作、科研项目申报与教学教研文本编写中的应用方法与规范边界。全书围绕高校教师最常见的三类写作任务展开：学术论文写作、科研项目申请写作、教学与教研文本写作，系统讨论AI在选题凝练、文献综述、研究设计、证据组织、结构搭建、文本起草、语言优化、风险防控与交稿终检等环节中的辅助作用。