本书兼顾理论性与实践性，深入剖析不同类型高校教育质量评价的痛点难点，探索AI技术赋能教育质量评价、图书资料管理、文献利用及阅读推广的有效路径，构建科学完善的实践体系与长效机制。全书打破教育质量评价与图书馆应用分离研究的局限，凸显二者协同发展价值，为高校教育管理工作者、图书馆管理人员及教育领域研究者提供全面、实用的参考，助力高等教育内涵式发展，推动教育数字化与图书馆智能化深度融合，服务新时代高素质人才培养需求。