本教材由三方联合编撰，以“五步认知递进法”构建教学体系，聚焦环境监测实验室专属安全风险，区分教学、科研、监测实验室差异。全书分四大核心模块：先明晰环境监测“环境医生”定位与数据法定价值；再讲解实验室功能分区、建筑通风水电等合规设计，对比三类实验室核心区别；系统梳理样品、前处理、危化品、精密特种设备四大类危险源的风险特性与辨识方法；详述个人防护、现场5S管理、各环节安全操作及事故应急实操，同步融入法规标准、思政教育与岗位实训工单、多元评价体系，兼顾在校实训与行业岗前培训，旨在培育严守安全底线、恪守数据诚信的环境监测从业人员。