本书打破传统章节式编排，以7个临床项目驱动：①人体“地图”：解剖方位与体表标志；②生命的支架：运动系统与护理操作；③内在世界：内脏器官的护理应用；④生命的河流：脉管系统与临床监测；⑤感知与调节：感觉器、神经与内分泌系统；⑥生命起点：胚胎发育与围产期护理；⑦微观探秘：细胞与组织的镜下识别。每个项目采用统一活页结构：学习目标与任务情境→知识准备→任务实施(4个实训活动)→任务评价与反思→知识链接与教师指导。突出“做中学、学中做”，培养学生临床护理思维和规范操作能力。