本书借鉴管理学的研究方法，原理与案例融通，理论与实践结合。其逻辑结构可概括为“一体五用”，“一体”即理论基础，亦即“美善相乐”理论；“五用”即美术思政、戏曲思政、音乐思政、影视思政、舞蹈思政五大具体的艺术思政案例教学。前者是后者的理论基础，后者是前者的具体应用。但愿能对如何融合美育与思政教育，“美善相乐”，提高育人实效，有所帮助；并能对提升“思政引领力”，助力教育强国建设，有一定启迪。