全书共十四章，从理论维度梳理岭南历史文脉与地方文教传承路径，系统探讨本土文化资源的教育落地、课程开发、实践活动设计、民俗研学开展、数字化传播创新、运行模式与成效评估等内容，搭建起理论构想、课堂教学、实地实践一体化完整体系。立足当下校园育人与地域文脉活化需求，剖析本土文化资源向教育载体、传播内容、精神价值转化的可行路径。