全书共九章，首先厘清新质生产力、新工科建设与创新创业教育的核心理论，夯实研究理论根基；结合新产业、新业态人才需求，构建新工科人才创新创业能力六维模型，通过实证调研研判地方高校育人现状与改革方向。本书创新搭建“价值引领—能力核心—知识支撑”三位一体培养框架与五维一体育人体系，打造多类型融合互补的创新人才培养模式，构建分层嵌入式课程体系、四阶递进实践训练体系与三级竞赛培育机制，同时完善双师型师资建设、教学改革路径与多维人才能力评价体系。最后梳理当前育人工作的现存瓶颈，提出优化对策并展望发展趋势。