本书以教育人类学为理论视角，基于对桂北九万山地区壮族民歌长达十五年的田野追踪，系统呈现了该民歌从家庭火塘边的口传心授、歌圩场上的情境学习，到非遗进校园的制度化实践、数字媒介的云端传播这一口头传统在当代社会中的传承图景。全书揭示了民歌从“生活的整体”走向“教育的碎片”的变迁轨迹，探讨了代际断裂、空间消解、内容去语境化等生存困境，同时分析了数字化与文化旅游带来的转型机遇，是一部融田野温度与理论深度于一体的教育人类学力作。

周立洁，女，山东滨州人。齐鲁师范学院讲师，教育学博士，曲阜师范大学教育学博士后，中国教育学会教育学分会教育人类学学术委员会理事、山东省教育学会理事。主要研究方向为教育人类学、民族艺术、乡村教育。获曲阜师范大学2025年优秀博士学位论文等荣誉，主持、参与省部级课题六项，发表CSSCI、北大核心等学术论文十余篇，成果多次被人大复印报刊资料转载。