本书为中国人工智能心理学领域的开创性著作。内容将从三个角度进行叙述：AI赋能心理学、AI与心理学双向互构、心理学赋能AI，三个角度的内容叙述共同构成人工智能心理学“能用、有用、好用、爱用”的属性，并呈现在心理测量与评估、咨询与辅导、教育与训练、人智交互等行为场景的创新应用中。AI赋能心理学介绍AI技术应用于心理学研究、实践与教育，提升心理评估的客观性、干预的有效性等。AI与心理学双向互构方面，介绍双方在方法互鉴、模型互联和伦理共建等方面的应用；心理学赋能AI方面，介绍如何以心理学理论为基础，推动AI从“功能工具”向“类人伙伴”转型，赋予AI人的认知能力、情感理解力与社会适应性，并呈现该方面越来越广泛的应用。

清华大学社会科学学院院长，清华大学心理学系首任系主任，国际积极心理联合会及国际积极教育联盟中国理事，2009年担任中国国际积极心理学大会执行主席至今。<br>1983年毕业于北京大学心理学系，1997年获美国密歇根大学心理学博士。曾任教于美国加州大学伯克利分校心理学系，获终身教职，曾任加州大学社会及人格心理学专业主任和美国心理学会科学领导委员会成员等职。