本教材以“工学一体化”为核心导向，共设置五个核心项目，包括普通中药在库管理、常见处方饮片调剂、中成药用药指导、中药修制、中药炒制等内容，每个项目均配套实操指引与岗位对接要点，兼顾知识的系统性与实操的应用性，助力学习者实现理论知识与岗位技能的同步提升，构建贴合职业场景、注重实操能力培养的内容体系。 本教材适用于中等职业学校、高等职业院校的中药专业、中药学专业及相关医药类专业师生使用，可作为中药饮片企业、药店、医院中药房等相关岗位从业人员岗前培训、在岗提升的培训用书；也可供对中药实操技术感兴趣的爱好者参考学习。

项目一　普通中药在库管理 学习任务一　普通中成药在库管理001 学习环节一　工作任务的领取003 学习环节二　普通中成药养护计划的制定005 学习环节三　普通中成药养护计划的优化008 学习环节四　普通中成药养护计划的实施及库房管理011 学习环节五　普通中成药养护计划的检查复盘017 学习环节六　总结评价019 学习任务二　普通中药材在库管理020 学习环节一　工作任务的领取022 学习环节二　普通中药材在库管理计划的制定023 学习环节三　普通中药材在库管理计划的优化025 学习环节四　普通中药材在库管理计划的实施及库房管理026 学习环节五　普通中药材在库管理计划的检查复盘032 学习环节六　总结评价034 学习任务三　普通中药饮片在库管理035 学习环节一　工作任务的领取037 学习环节二　普通中药饮片在库管理计划的制定038 学习环节三　普通中药饮片在库管理计划的优化040 学习环节四　普通中药饮片在库管理计划的实施及库房管理041 学习环节五　普通中药饮片在库管理计划的检查复盘044 学习环节六　总结评价045 项目二　常见处方饮片调剂 学习任务一　加减六味地黄丸饮片调剂047 学习环节一　获取信息049 学习环节二　制定计划051 学习环节三　作出决策053 学习环节四　实施计划054 学习环节五　调剂成果控制060 学习环节六　评价反馈061 学习任务二　加减四物汤饮片调剂062 学习环节一　获取信息065 学习环节二　制定计划066 学习环节三　作出决策068 学习环节四　实施计划069 学习环节五　调剂成果控制074 学习环节六　评价反馈075 学习任务三　加减保和丸饮片调剂076 学习环节一　获取信息078 学习环节二　制定计划080 学习环节三　作出决策081 学习环节四　实施计划082 学习环节五　调剂成果控制088 学习环节六　评价反馈089 学习任务四　加减桂枝汤饮片调剂090 学习环节一　获取信息093 学习环节二　制定计划094 学习环节三　作出决策096 学习环节四　实施计划097 学习环节五　调剂成果控制103 学习环节六　评价反馈104 学习任务五　加减银翘散饮片调剂105 学习环节一　获取信息108 学习环节二　制定计划109 学习环节三　作出决策111 学习环节四　实施计划112 学习环节五　调剂成果控制118 学习环节六　评价反馈118 项目三　中成药用药指导 学习任务一　连花清瘟胶囊用药指导120 学习环节一　顾客的接待，任务内容的明确122 学习环节二　中成药推荐品种的确定124 学习环节三　顾客购买意向的确定127 学习环节四　连花清瘟胶囊的用药指导129 学习环节五　服务质量的满意度调查133 学习环节六　总结评价136 学习任务二　六味地黄丸用药指导137 学习环节一　顾客的接待，任务内容的明确140 学习环节二　中成药推荐品种的确定142 学习环节三　顾客购买意向的确定146 学习环节四　六味地黄丸的用药指导148 学习环节五　服务质量的满意度调查153 学习环节六　总结评价155 学习任务三　藿香正气口服液用药指导157 学习环节一　顾客的接待，任务内容的明确160 学习环节二　中成药推荐品种的确定162 学习环节三　顾客购买意向的确定166 学习环节四　藿香正气口服液的用药指导168 学习环节五　服务质量的满意度调查173 学习环节六　总结评价174 学习任务四　小儿肺热咳喘颗粒用药指导176 学习环节一　顾客的接待，任务内容的明确178 学习环节二　中成药推荐品种的确定180 学习环节三　顾客购买意向的确定183 学习环节四　小儿肺热咳喘颗粒的用药指导185 学习环节五　服务质量的满意度调查190 学习环节六　总结评价191 项目四　中药修制 学习任务一　金银花的净制194 学习环节一　工作任务的领取196 学习环节二　金银花净制计划的制定198 学习环节三　金银花净制计划的优化200 学习环节四　金银花净制计划的实施203 学习环节五　金银花净制工作的检查复盘206 学习环节六　总结评价208 学习任务二　莲子的净制210 学习环节一　工作任务的领取212 学习环节二　莲子净制计划的制定214 学习环节三　莲子净制计划的优化217 学习环节四　莲子净制计划的实施220 学习环节五　莲子净制工作的检查复盘222 学习环节六　总结评价225 学习任务三　党参的切制226 学习环节一　工作任务的领取228 学习环节二　党参切制计划的制定231 学习环节三　党参切制计划的优化235 学习环节四　党参切制计划的实施237 学习环节五　党参切制工作的检查复盘240 学习环节六　总结评价242 学习任务四　黄芩的切制244 学习环节一　工作任务的领取247 学习环节二　黄芩切制计划的制定249 学习环节三　黄芩切制计划的优化252 学习环节四　黄芩切制计划的实施254 学习环节五　黄芩切制工作的检查复盘258 学习环节六　总结评价260 学习任务五　槟榔的切制262 学习环节一　工作任务的领取264 学习环节二　槟榔切制计划的制定267 学习环节三　槟榔切制计划的优化270 学习环节四　槟榔切制计划的实施272 学习环节五　槟榔切制工作的检查复盘276 学习环节六　总结评价279 项目五　中药炒制 学习任务一　王不留行的炒黄282 学习环节一　任务单的接受获取284 学习环节二　王不留行炒黄计划的制定287 学习环节三　王不留行炒黄方案的审定289 学习环节四　王不留行的炒黄操作290 学习环节五　炒王不留行质量的初步判断294 学习环节六　炒王不留行的交付验收与评价295 学习任务二　山楂的炒焦296 学习环节一　任务单的接受获取298 学习环节二　焦山楂炒制计划的制定300 学习环节三　焦山楂炒制方案的审定302 学习环节四　山楂的炒焦操作304 学习环节五　焦山楂质量的初步判断307 学习环节六　焦山楂的交付验收与评价308 学习任务三　地榆的炒炭309 学习环节一　任务单的接受获取311 学习环节二　地榆炭炒制计划的制定313 学习环节三　地榆炭炒制方案的审定315 学习环节四　地榆炭的炒制操作317 学习环节五　地榆炭质量的初步判断320 学习环节六　地榆炭的交付验收与评价321 学习任务四　枳壳的麸炒322 学习环节一　任务单的接受获取324 学习环节二　炒制计划的制定326 学习环节三　麸炒枳壳炒制方案的审定328 学习环节四　枳壳的麸炒操作330 学习环节五　麸炒枳壳质量的初步判断333 学习环节六　麸炒枳壳的交付验收与评价334 学习任务五　鸡内金的砂烫335 学习环节一　任务单的接受获取338 学习环节二　砂烫鸡内金炒制计划的制定340 学习环节三　砂烫鸡内金炒制方案的审定342 学习环节四　鸡内金的砂烫操作343 学习环节五　鸡内金砂烫品质量的初步判断347 学习环节六　鸡内金砂烫品的交付验收与评价348 学习任务六　阿胶的蛤粉炒349 学习环节一　任务单的接受获取351 学习环节二　蛤粉炒阿胶炒制计划的制定353 学习环节三　蛤粉炒阿胶炒制方案的审定356 学习环节四　阿胶的蛤粉炒制操作357 学习环节五　阿胶珠质量的初步判断361 学习环节六　阿胶珠的交付验收评价362 参考文献