《劳动教育评论》是由中国劳动关系学院劳动教育学院(劳动教育研究院)主办的教育类学术集刊,其以马克思主义劳动哲学理论为基础,以劳动教育政策解读、劳动教育理论前沿、劳动教育哲学研究、劳动教育案例分析、国际劳动教育比较、劳动教育思想研究以及劳动教育相关学科建设为主要研究领域,旨在弘扬劳动思想,繁荣劳动教育科学研究,构建全面的中国特色社会主义劳动教育学科体系,为劳动教育学科建设及教育改革和发展服务。
中国劳动关系学院设有劳动教育学院(劳动教育研究院),该学院为深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述,贯彻落实习近平总书记给中国劳动关系学院劳模班学员回信精神,响应全国教育大会的号召,加强学校劳动教育教学科研工作,推动劳动科学学科建设和智库建设,充分发挥劳动教育在人才培养体系中的重要作用,在教材编写、项目申报、课程设计、学术交流、刊物筹办等方面重点发力,得到了广泛的关注。
·名家访谈· 教育强国建设背景下劳动教育如何从“普及”走向“提质增效” ——专访中国劳动关系学院党委书记刘向兵 张清宇 ·理论探讨· 论创造性劳动教育的教学边界 ——兼论劳动教育与科学教育的“合奏” 曾妮 王书凝 以劳动幸福观塑造为指向的高校劳动教育课程体系构建 张楠 吴磊 曲霞 ·现实聚焦· 新时代高校劳动教育高质量发展的问题审视、归因分析与路径探索 张磊 侯月明 基于CIPP模型的劳动教育实践基地评定标准审视与优化 ——以28份政策文本的NVivo质性分析为例 邓宏宝 周淑敏 本科劳动教育课程考核方法改革的逻辑与路径 ——基于“全过程考核—非标准答案考试”的分析 刘红梅 张丽存 李森 数智技术赋能劳动教育的机遇、风险与进路 赵佳璇 许彤 王建 ·实践撷英· 红色基因融入中小学劳动教育的价值意蕴与实践路径 ——以北京市育英学校为例 王希彤 李玮琳 尚九宾 以“生命启蒙”为核心的幼儿园微劳动教育生态系统建构与实施 米娜 Table of Contents & Abstracts 《劳动教育评论》约稿函 《劳动教育评论》关于人工智能内容生成(AIGC)使用规范的声明