本书由吉林大学大学生思想政治教育发展研究中心团队负责，专注于观察高校学生工作的新发展、高校学生工作队伍的建设。以大学生思想政治教育理论创新和实践探索为立足点，旨在着力加强思想政治教育工作队伍建设，引导和鼓励学生工作者以多元视角聚焦思想政治教育新常态、新思维的前沿性和规律性研究，推出一系列理论联系实际的学术著作和理论文章。

丁世海，男，汉族，1970年11月出生，中共党员，理学博士，研究员。现任吉林大学党委副书记。主要负责学生工作、毕业生就业创业工作、学生心理健康指导工作等。

特稿 新时代高校心理健康教育的挑战、机遇与实践　乔志宏　沈雨曈／003 大学生心理健康 君子人格培育干预对大学生心理健康的作用　李淑臻　王小瑗／015 高校心理中心品牌建设的发展之道 　　——基于理念、体系与传播三维路径的解析　郑骊君　杨虹／028 心理学科普赋能大学生心理健康教育：价值意蕴、现实图景与未来展望　庄瑜　高言／042 基于“五育并举”的高校心理生态营造　赵琳　陈昌凯／058 从“道理都懂”到“知行合一” 　　——基于哈尔滨工业大学心理健康课程建设的新探索　林东慧　王倩／072 心智化理论应用于高校心理健康课程的路径探析　钱捷　邓晨／084 党建研究 新时代大学生党员发展质量保障体系的构建 　　——以上海地区高校为例　刘志坚　孙毅／099 以作风建设开创学生党建高质量发展新局面　李希今　于士博／112 学工专题 新时代大中小学思想政治工作一体化的主要问题和对策探析　朱杰　宋瑜／127 人工智能时代高校辅导员数字素养培育的实践进路　左腾　刘国权／142 中国高校心理咨询师保密突破决策相关因素探究　刘海骅　于施文／153 新时代研究生导学关系的优化路径　杨建卫　徐洪／169 实践育人 “以体强心”视角下体育活动改善学业拖延的路径探析　杨紫豪　吴玥／183 “以美育人”视域下红色民族歌剧在高校的价值生成机制 　　——基于“参演-观演”双路径的分析　李巍　刘佳朋／195 基于融通共育的高校全员育心体系构建与实践　冯缙　高雪梅／206 学术争鸣 泛娱乐化背景下大学生历史文化认同培育　冯子宸／217