本书从视觉文化的时代背景出发，立足思想政治教育亲和力和实效性，在思想政治教育叙事变革的历程中把握视觉文化对思想政治教育叙事的影响，从视觉图像叙事具有的特点和传播规律出发，探索了思想政治教育图像叙事的构成要素和基本过程，从思想政治教育“教育准备—信息交流—理论内化—外化运用—调节反馈”的实践过程分析了图像叙事运用于思想政治教育的实践环节和契机，最后在要素分析和过程分析的基础上，借助拉斯韦尔的“5W”传播理论探索了思想政治教育图像叙事优化的策略，提出了思想政治教育图像叙事实现要素和过程双重优化的基本路径。同时，还注重从理性的角度把握图像叙事运用于思想政治教育应有的限度，为视觉文化背景下思想政治教育叙事方式变革提出了新的方法策略。

汪大本，男，1994年3月生，陕西旬阳人，法学博士，苏州科技大学马克思主义学院讲师，硕士研究生导师。主要研究方向：思想政治教育传播学、社会主义意识形态建设。在《思想教育研究》《甘肃社会科学》《江苏高教》等学术期刊发表学术论文20余篇,其中核心期刊论文10余篇；主持省部级项目2项，市厅级项目多项。,