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新高考“三位一体”综合评价学生学业表现 读者对象:大众
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布后,上海、浙江先试,截至2024年10月,我国已有五轮合计29个省份进行了新高考改革。很多试点省份为了贯彻国务院“探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制”,已经开展了不同程度的综合评价招生。本书关注此选题,紧密结合当前考试招生改革实践,紧扣教育教学和管理实践中具有重要现实意义和应用价值的关键问题,并密切结合本职工作,主题具有创新性。
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