《情境英语口语》（医学）共8个单元，即8个典型医学情境，24个口语话题。每个医学情境的口语话题按照难度分为初级入门、中级进阶和高级拓展三个级别，共24个对话，涵盖了日常看病就医、预防康养所需的常见表述和句式。全书对话配套丰富的动画视频和口语练习，可满足英语口语教学需要和英语口语学习者的个性化学习需求。本书及其配套的自主研发视频可供学生线上线下自主学习。与一般口语书相比，本书为医学情境口语，而且对于同一主题采用难度分级方式，满足不同层次学生循序渐进学习的需要。全书对话配套丰富的动画视频，创造身临其境的情境，帮助学生突破英语口语学习的瓶颈。同时，丰富多样的配套练习帮助学习巩固主题相关的表述和句式，也为四六级口语考试备考提供支撑。

钟俊，厦门医学院公共课教学部副主任， 2015年7月毕业于厦门大学外文学院，获文学博士学位，主要研究方向为英语教学与研究、翻译学、词典学，在国内外期刊发表学术论文二十余篇，主持省、厅级课题7项，出版专著、主编参编教材5部，主持建设省级一流本科课程1门；获2016年全国第一届外语教学成果二等奖和校级教学成果奖一等奖、二等奖各一项。 黄艳彬（1981- ），女，厦门医学院副教授。主要研究方向：英语教学与研究、中医药文化翻译与传播。近年来，主编百家出版社教材1部，发表学术论文二十余篇，其中核心期刊论文5篇。主持省级教科研课题2项，市厅级5项，校级课题4项；曾作为核心成员获教育部教指委教学成果奖二等奖1项，省级一流课程1项，校级教学成果奖一等奖1项，二等奖1项。 邱晓琴，厦门医学院讲师，2014年于厦门大学外文学院获文学硕士学位，研究方向为英语教育教学与双语翻译，近年在国内外期刊发表论文8篇（含核心期刊2篇、EI收录1篇），主持市厅级教学或科研项目3项，主持建设1门校级一流本科课程，以副主编身份出版本科教材1部