本教材是适配新时代医疗卫生“全人健康管理”转型需求，依据《护理学基础课程教学大纲（2025版）》编写的护理专业核心教材。教材立足“以学生为中心、以能力为导向”理念，构建“理论-技能-素养”三位一体内容体系，既是连接护理理论与临床实践的核心桥梁，也是夯实护理人才职业根基的关键载体。 教材核心特色鲜明：一是贴近临床、强化实用，打破“重理论、轻实践”模式，将生命体征监测、静脉输液等核心技能与真实临床场景、并发症处理、应急方案深度融合，通过典型案例助力学生实现“从课堂到病房”的思维转换；二是分层适配、兼顾多元，采用“基础模块+知识拓展模块”弹性结构，既覆盖高职高专、本科护理专业必备核心知识与技能，也满足临床继续教育的进阶需求，同步链接护理技能考核要点；三是夯实基础、注重能力，系统涵盖医院感染控制、清洁护理、饮食营养、给药护理等核心内容，融入最新护理指南与临床经验，以情景导入、案例分析等形式提升学习实效。 此外，教材特别强化“人文护理”理念，通过护患沟通、临终关怀等章节的伦理案例讨论与心理支持技巧教学，培养学生“以患者为中心”的服务意识与有温度的职业素养。本教材凝聚多所院校教师、三甲医院临床骨干及行业专家智慧，内容科学规范、前沿实用，既是护理学子入门的良师，也是临床护士提升的益友，助力不同层次护理人才筑牢职业基础，为推进健康中国建设贡献力量。

王骏，上海健康医学院副教授，主要承担护理系、临床医学系、上海交通大学医学院夜大学的内科护理学、健康评估、内科学、诊断学、急救护理学等多门课程的教学。 刘芹，2005年7月毕业于徐州医学院，2017年12月获得同济大学硕士学位。2007年6月获得高等学校教师资格证，主要承担内科护理学、外科护理学、健康评估、急救护理学等课程的教学工作；曾前往英国巴斯城市学院、美国俄亥俄州立大学、台湾大仁科技大学学习。 刘军 复旦大学附属华山医院宝山院区护理部主任。