复合词形成是汉语历史词汇学研究始终关注的一个问题。多年来，复合词形成动因、结构组成等方面的研究取得了一系列的成果。同时，我们也注意到对复合词的形成过程可以作更进一步分析和解释，以此探讨汉语词的发展规律。 本书以《春秋左氏传》中的复合词为研究的语料对象，借鉴认知语言学、文化语言学、认知心理学的相关理论，对复合词形成从认知的视角进行新的分析和解释。书中主要依据语词符号中介理论、基于整体观的体验主义认知语言理论和基于“心理空间”的概念合成理论等，对汉语史上春秋战国时期复合词形成的认知机制进行了一系列的研究，主要从复合词形成的动因、方式、结构和效应四个方面展开，从中探讨汉语复合词在形成过程里存在的一定认知规律，显示出词汇系统的形成与人类认知之间的相互关系。

钟力明，2009年毕业于华中师范大学汉语言文字学专业，获博士学位。讲师，中共党员，于江汉大学担任教学科研工作。主要研究方向为汉语词汇史，二语习得与教学。讲授课程为《古代汉语》《语言学史》等，指导学生多项毕业论文及科研项目。发表论文20余篇，主持省级科研项目2项，校级教研项目3项，获校级教学成果奖1项。