本书为国家社科基金一般项目“学前数字教育资源公共服务体系建构及治理优化研究”（课题编号：21BGL234）的最终研究成果。本书以学前数字教育资源公共服务的核心利益群体为研究对象，采取自下而上的逻辑思路，系统探讨学前数字教育资源公共服务体系建构的内涵、构成、国际经验、影响因素及治理路径等议题。在研究维度上，紧紧围绕数字教育资源公共服体系建构的基本理论和实证分析来展开，研究聚焦于数字教育资源公共服务需求与有效供给保障问题。

王声平，男，1984年生，四川大竹人，武汉大学管理学博士。现为台州学院副教授，学术带头人,硕士生导师，台州市高层次人才特殊支持计划入选者，台州市“三台新秀”社科学者入选者，主要研究领域为数字教育资源公共服务。主持国家社科基金一般项目1项，省部级课题5项，作为核心成员参与国家级与省部级课题10余项，出版专著2部。在《复旦教育论坛》《高校教育管理》等学术期刊发表论文30余篇，其中多篇被人大复印报刊资料全文转载。研究成果获省社会科学成果鉴定“省内先进”等级，省教育科学研究优秀成果二等奖等。,