本书紧扣民族地区职业教育与乡村产业振兴协同发展主题，按照“提出问题-阐述协同机理-测度协同水平-甄别影响因素-剖析典型案例-提出路径对策”的逻辑脉络进行论述。首先，在概念界定与理论阐述基础上，探讨民族地区职业教育与乡村产业振兴协同发展的作用机理；其次，借助面板数据，采用综合评价模型与协调度模型，对民族地区职业教育与乡村产业振兴协同发展水平进行测度；再次，利用调研数据与结构方程模型，探讨二者协同发展的影响因素；而后，结合国内外职业教育与乡村产业振兴协同发展的实践，从协同发展的视角对其展开案例分析；最后，基于理论、实证与案例分析，提出民族地区职业教育与乡村产业振兴协同发展的实现路径与对策建议。

景琴玲，女，昆明学院经济管理学院副教授。发表《农业职业教育视野下人力资本对农村家庭的贡献——基于陕西养殖户微观数据的实证分析》《基于人力资本投资视角的农业职业教育体制的中德比较》等。