本教材是教育心理学领域的经典和权威教材，第4版出版于2011年，这次修订一方面坚持了原教材的建设方向，保持了原教材的特色：坚持以阐明"学生的学习为主线"的体系；保留了原先教材的体例，每章有明确的教学目标，章末附有检测教学目标的多种类型测验题；另一方面又根据教育心理学研究的新进展和当前课程改革、教师培训方面的需要，对教材内容和体例作了相应的修订和补充：在内容上新增了许多新思想和新材料，以及以现代心理学原理为基础的教学论和教学设计技术内容；在体例上新增了每章概要，便于读者理清线索，掌握要点。