全书从弘扬中华优秀传统文化、不断增强文化自信上立意，选取中华优秀师道的批判精神这条主线，爬梳历代著名师者的教育事迹而加以评述。史实丰富，叙述清晰，逻辑严谨，既有理论上的建构，又有实践上的启迪。全书主要写了四大部分内容：（1）概述中国“师”的职业形成与特点；（2）从中华文化深度融合与嬗变的角度对于师道的变化与影响加以分析；（3）列举中国古代重要书院的教育实践，揭示了中国师道批判精神的重要内涵；（4）梳理了从孔子到陶行知的历代名师思想与实践，用确凿的史实呈现其批判精神的具体表现。值得强调的是，在教育理论学术成果密集的领域，本书自有个性，作者有艰苦的努力，思想有关键性突破。著名文化史家孙郁认为本书“在被漠视的地方，寻找到稀缺元素，是可贵的”，“或许会启示我们发现历史的盲点在哪里”。