从职业教育角度出发，结合“上海市课程思政教学研究示范中心”建设实践，在援喀指挥部关心指导下，会同喀什地委党校，书稿编写主要从专业人才培养方案要求出发，收录上海交通职业技术学院和喀什理工职业技术学院两校教师的公共课、理工类及文商类专业部分课程思政教学设计案例，围绕课程的课程思政目标、思路、方法、路径，充分挖掘课程思政元素，从课程简介、教学设计思路、教学设计与实践、成效评价、可供借鉴经验做法、教学反思等六个方面制定针对性的教学设计，将思政元素融入课堂教学，增强专业课教师挖掘课程内在蕴含的思想政治教育资源的能力。