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从MOOC到MOOP:职业教育课堂深度变革与范式跃迁 读者对象:高职院校专业带头、教研室主任、教务处处长及教学副校长。
本书主要支撑国家高质量发展、支撑产业数字化转型升级、支撑强国建设、支撑实现第二个百年目标的落地举措。在新版职业教育2021版专业目录调整下,职业教育如何专业升级和数字化改造,研究职业教育专业如何对接先进技术,专业升级和数字化改造如何 "重构、创新、衔接、系统”,探索职业教育专业的数字化为逻辑起点与实践路径。
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