小学数学跨学科学习是综合与实践的重要领域，也是小学生学习数学的重要途径。学生将在实际情境和真实问题中，运用数学的其他学科的知识与方法，经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，感悟数学知识之间、数学与其他学科知识之间、数学与科学技术和社会生活之间的联系，积累活动经验，感悟思维方法，形成和发展模型意识、创新意识，提高解决实际问题的能力，形成和发展核心素养。本书采用主题式学习的方式，使学生学习和理解数学知识，感悟知识的意义；使学生能综合应用数学知识解决问题，体会数学知识的价值，及数学与其他学科的关联。从数与代数、图形与几何、统计与概率三大方面培养学生的数感、量感、空间观念、运算能力、推理能力、几何直观和空间观念等。

刘莉，湖北省教育科学研究院小学数学教研员，湖北省首届正高级教师，特级教师。中南民族大学教育学院专业硕士导师。教育部首届国培专家。中国教育学会小学数学教学专业委员会副秘书长，湖北省教育学会常务理事、学术委员，湖北省教育学会小学数学专业委员会副理事长、秘书长，主持多个国家级重点研究课题，在中国教育部、基础教育课程等杂志发表60多篇文章。

1. 购物中的数学……………………………………………… 1
第一次活动 促销解密行动… ……………………………………… 3
第二次活动 促销方式设计师… …………………………………… 8
2. 藏在荔枝里的“中国速度”…………………………… 14
第一次活动 解密长安的荔枝… ………………………………… 16
第二次活动 探寻“中国速度”… ……………………………… 21
3. 探秘二十四节气………………………………………… 28
第一次活动 土圭之法… ………………………………………… 30
第二次活动 二十四节气的划分… ……………………………… 34
第三次活动 二十四节气与生活… ……………………………… 37
4. 我家要买新车了………………………………………… 42
第一次活动 车辆信息我知道… ………………………………… 45
第二次活动 购车建议我来写… ………………………………… 51
5. 三角形的文化密码……………………………………… 58
第一次活动 三角形的数学原理与文化应用… ………………… 60
第二次活动 三角形文化徽章的设计与创作… ………………… 67
6. 我有一块地——设计种植方案………………………… 73
第一次活动 蔬菜种植我来选… ………………………………… 75
第二次活动 土地规划我来定… …………………………………79
7.爱眼护眼，我们行动起来………………………………84
第一次活动 我是小小调查员… …………………………………86
第二次活动 爱眼护眼，我们齐行动… …………………………90
8.“数”说三国……………………………………………94
第一次活动 智汇古隆中… ………………………………………96
第二次活动 “数”解奇谋… ……………………………………99
9.皮影戏中的数学…………………………………………104
第一次活动 皮影光影中的数学… ………………………………107
第二次活动 皮影表演中的数学… ………………………………110
10.汉绣中的对称美… ……………………………………116
第一次活动 对称轴侦探社………………………………………118
第二次活动 汉绣设计工坊………………………………………122
11.对称世界探索之旅——从数学原理到生活智慧……129
第一次活动 解锁自然与生活的对称密码………………………131
第二次活动 谁飞得更远更久……………………………………135
12.筹备“班级粽子节”… ………………………………139
第一次活动 粽子口味大调查……………………………………142
第二次活动 探究粽子配方………………………………………145