本书以趣味游戏题为载体，以系统培养3～6岁幼儿、儿童的逻辑思维基础能力为目的，致力于帮助孩子在思维发展的关键期建立清晰、有条理的思考习惯。 全书分为“逻辑基础篇”与“逻辑提升篇”两大模块，涵盖观察、比较、分析、抽象、概括等核心思维能力，通过“基础—进阶”双梯度题目设计，帮助孩子逐步提升思维水平。书中所有题型均有难度星级标注，且均配有“观察引导—题意解读—思路梳理”式解析，能够引导孩子养成“先思考，再解题”的良好习惯。

王桂岐 编著 王桂岐，华东师范大学学前教育硕士，上海市赢在起点早教中心资深研发主管，全国知名育儿杂志《为了孩子》专栏作者，主要从事0～8岁儿童早教课程的研发以及相关产品开发工作。 针对儿童逻辑思维有深入研究，主要研发方向包括亲子类、思维训练类、逻辑推理类、幼小衔接类等课题。

Part1? 逻辑基础篇：基础能力到底有多重要？ 第一章 观察力——好眼力，好基础 第一节? 视觉分辨：找相同 .........................................003 一、单目标匹配 ......................................................003 二、找到目标物 ......................................................008 三、相同匹配 ..........................................................012 四、多目标匹配 ......................................................017 五、影子匹配 ..........................................................021 六、色彩匹配 ..........................................................026 七、细节匹配 ..........................................................031 第二节? 视觉分辨：找不同 .........................................036 一、多选一，找不同 ...............................................036 二、两两对比，找不同 ............................................040 三、全面对比，找不同 ............................................044 四、形似物辨别 ......................................................049 第三节? 视觉完形........................................................054 一、部分拼成整体 ...................................................054 二、部分还原整体 ...................................................058 三、拆解重叠图 ......................................................063 四、补全整体 ..........................................................068 五、图形识别 ..........................................................073 第四节? 视觉协调........................................................078 一、描画直线 ..........................................................078 二、描画曲线 ..........................................................081 三、描画图形 ..........................................................085 四、点对点连线 ......................................................088 第二章 专注力和记忆力——思维逻辑的基础 第一节? 专注力 ...........................................................093 一、舒尔特方格 ......................................................093 二、听指令涂色 ......................................................096 三、格子涂色 ..........................................................101 四、点仿画 ..............................................................105 五、单目标划消 ......................................................109 六、组合划消 ..........................................................114 七、听指令答题 ......................................................118 八、克服色字干扰 ...................................................122 九、连线追踪 ..........................................................126 第二节? 记忆力 ...........................................................131 一、记忆涂色 ..........................................................131 二、记忆判断 ..........................................................135 三、顺序记忆 ..........................................................140 四、位置记忆 ..........................................................144 五、配对记忆 ..........................................................148 六、译码问题 ..........................................................153 七、听故事排序 ......................................................158 八、记忆多重指令 ...................................................163 Part2? 逻辑提升篇：提升逻辑思维能力的训练重点 第三章 逻辑判断——积累是判断的前提 第一节? 常识判断........................................................171 一、自然常识判断 ...................................................171 二、生活常识判断 ...................................................175 第二节? 常识分类........................................................180 一、生活分类问题 ...................................................180 二、科学分类问题 ...................................................184 第三节? 排序问题........................................................190 一、事件排序 ..........................................................190 二、时间排序 ..........................................................194 三、月历推导 ..........................................................199 第四章 逻辑推理——推理能力反映逻辑思维的最高水平 第一节? 逻辑分类........................................................205 一、常识分类 ..........................................................205 二、自定义概念分类 ...............................................209 第二节? 逻辑排序........................................................215 一、简单排序 ..........................................................215 二、长短排序 ..........................................................219 三、逆对应排序 ......................................................224 四、轻重排序 1 .......................................................228 五、轻重排序 2 .......................................................232 第三节? 规律问题........................................................237 一、排列规律 ..........................................................237 二、九宫规律 ..........................................................240 第四节? 火柴棒问题 ....................................................245 一、火柴棒图形问题 ...............................................245 二、火柴棒形状问题 ...............................................248 三、火柴棒数字与等式问题.....................................252 第五节? 数独问题........................................................256 一、趣味数独 ..........................................................256 二、数字数独 ..........................................................260 三、运算数独 ..........................................................264 四、变形数独 ..........................................................269 第六节? 等量代换问题.................................................273 一、一次代换 ..........................................................273 二、两次代换 ..........................................................277 三、复杂代换 ..........................................................281 第七节? 方程问题........................................................286 一、二元一次方程组 ...............................................286 二、三元一次方程组 ...............................................289 第八节? 推理问题........................................................293 一、类比推理 ..........................................................293 二、位置推理 ..........................................................297 三、文字推理 ..........................................................302 四、排列组合 ..........................................................306 五、可能性与概率 ...................................................310 六、画面切分 ..........................................................314 第九节? 逻辑思考........................................................319 一、分辨事实与观点 ...............................................319 二、文氏图 ..............................................................322 三、趣味三段论 ......................................................326