本书为广大幼儿园教师提供了可以借鉴的活动设计方案，在一日活动中进行长期、持久和全方位的渗透和强化来实现对幼儿价值观的启蒙，充分挖掘家庭和社会的相关教育资源，并与幼儿园教育资源相整合，从而形成幼儿园社会主义核心价值观启蒙教育的合力，对社会主义核心价值观启蒙教育进行了立体式构架，探索出一条科学有效的、适合幼儿园教学的社会主义核心价值观启蒙教育途径。本书通过对十二个故事的解读，帮助幼儿理解价值观，在一日活动中渗透由价值观关键词延伸出的《指南》目标，帮助幼儿践行价值观，适合小班教师使用。