本书采用夹叙夹议的编写风格，图文并茂地呈现了教师和幼儿的课程故事。第一篇章“识物·亲近自然”，探秘动植物、感知节气和户外远足等课程活动，让幼儿对自然环境保持好奇和热爱；第二篇章“启智·探究科学”，以幼儿身边的事物为内容，以有趣的问题为课程线索，激发幼儿哲思，启迪幼儿智慧；第三篇章“明理·感知社会”，围绕幼儿一日生活中的小事件开展活动，让他们学习交往、乐于合作、懂得分享；第四篇章“成长·创想未来”，分享师幼在幼小衔接准备中的感悟。