本书共分为8章，第1章主要分析了高职英语教育教学现状，涵盖了英语教育教学的基础理论、高职院校英语教育教学的原则及改革现状与趋势。第2章从生态教育理论、教育生态学与课堂生态、外语教育生态与生态语言学三方面对高职英语生态化教育教学理论进行探讨。第3章主要对高职英语生态化教育教学系统及其失衡与优化进行研究与阐述。第4章论述了高职英语生态化课堂教学的内容，包括课堂生态的内涵与结构、课堂生态的特征与功能、英语课堂教学的构成、英语课堂的生态体系、高职英语课堂的生态系统等。第5章为高职英语生态化教育教学模式构建，探讨了教育生态视角下高职英语几种教学模式。第6章探究了基于生态化教学的高职英语文化教学，包括如何增强高职院校学生文化素质，如何加强高职院校学生英语文化教学等。第7章研究教育生态视角下高职院校英语教师的发展，对高职院校英语教师的基本素质、专业发展和专业成长的学校生态环境的建构做了具体阐述。第8章对高职英语生态化教学的评价进行了探究，涉及英语教学评价的内容与方法、英语教学评价的分类与发展趋势、基于网络的英语教学评价、生态化教学评价等。