本书基于马克思主义劳动价值论的理论方法，引入计量分析方法，研究高校劳动教育生态系统，旨在揭示劳动育人规律。全书共分为7个部分，第一部分阐述马克思劳动本位价值观、劳动异化及初级阶段中国特色社会主义市场经济价值观，剖析马克思劳动教育理论和新时代劳动教育思想意蕴，揭示其理论演进与时代内涵；第二部分探讨必然劳动与自由劳动形态变迁、新时代劳动育人功能变化及不同学段劳动综合育人功能差异；第三部分解析劳动素养、核心素养内涵及关联，揭示劳动教育与双创教育、劳动素养及核心素养、工匠精神形成的理路，为实证研究奠基；第四部分从两方面评价高校劳动育人成效，运用AHP层次分析法构建指标体系评价农业高校大学生劳动素养，利用天津市19所高校数据综合评价，分析成效不高原因，构建问题导向；第五部分分析新时代高校劳动教育生态系统构成，建立计量模型分析影响因素，揭示构建理路，运用社会系统动力学方法构建生态系统；第六部分比较国内外劳动教育创新实践，获取解决高校劳动育人生态问题的启示；第七部分针对问题提出对策建议，如健全生态系统、加快师资培养、深化教学改革、完善实践体系、开展“三创”育人、深化高职院校办学改革等。